EVALUACIÓN DE LA COLABORACIÓN EN CURSO (2015-2016)

Y

SOLICITUD PARA EL PROYECTO DEL GALLINERO (2016-2017)

El curso pasado (2015-2016) se hizo una petición de 9.000€ (3000 para el campamento (300€ niño), y 6000 para el piso en el que los menores de Gallinero realizan actividades de apoyo escolar y de ocio). En la Asamblea se aprobó la cantidad de 8.100€.

Para el curso 2016-2017 ambas necesidades se mantienen e incluso se incrementan ya que hay que cambiar de piso, por razones ajenas a la voluntad de los voluntarios, y el alquiler del nuevo sería más caro. No se ha alquilado todavía el piso por lo que no podemos concretar exactamente el precio

A pesar de la reducción de la cantidad que el año pasado se decidió, ninguna de las dos actividades dejó de hacerse ya que se consiguió el dinero mediante otras aportaciones personales e institucionales. Creemos, no obstante, que sin poner en riesgo el resto de los proyectos de la Comunidad que se considere que deben ser apoyados, sería bueno volver a la petición de 9000€ o mantener al menos la misma cantidad del año pasado (8.100€).

Por lo que respecta a cómo podrían colaborar más miembros de la Comunidad en el proyecto, se podrían realizar las siguientes tareas:

  • Repartir desayunos los martes o los jueves

  • Recoger a las niñas escolarizadas en el Colegio Hipatia de Rivas, a la salida por la tarde y llevarlas a Gallinero

  • Ayudar a hacer los deberes a estas niñas y al resto de los escolares

1-DATOS GENERALES

1-1 Nombre de la colaboración

Campamentos y piso de apoyo para los niños del Gallinero

1-2 Personas responsables del control en Santo Tomás

Elena, Pilar Gª, Toñi, Maribel Lago, Rosa, Pili Baleriola, Mari Cruz, Andrés y Pilar S.

1-3 Personas o grupos a los que va dirigido el objetivo del proyecto o ayuda

Niños, niñas y jovenes rooms del Gallinero

Algunas familias en situación especial de riesgo

1-4 Nº de personas en atención directa.

Alrededor de 250 niños/as y algunas familias

1-5 Organización Local que gestiona el proyecto

Voluntarios de la Parroquia de San Carlos Borromeo

2.- CARACTERISTICAS DE LA COLABORACIÓN

2-1 Objetivos generales y específicos

  • Facilitar la integración de los niños, niñas y jóvenes en nuestra sociedad.

  • Brindar un apoyo escolar y un espacio de convivencia normalizada (en el piso que tiene alquilado nuestra Comunidad)

  • Colaborar en la distribución de desayunos a los niñ@s escolarizados

  • Proporcionar espacios lúdicos y de convivencia normalizada en los campamentos.

  • Atender y acompañar a algunas familias en situación de alto riesgo

2-2 Actividades realizadas

  • En el piso se realizan diversas actividades, según se recogen en la Memoria que se anexa.

  • Se ha contribuido en la realización de los campamentos con dos tipos de aportaciones: a) económica: 3000 euros y b) en la realización de un curso de formación para los monitores que van a los campamentos.

  • Durante todo el curso hay 10 personas que distribuyen los desayunos de dos días de cada semana, martes y jueves. Y hay un nº más amplio que colaboran en la preparación de los desayunos; y a veces, en la compra de los mismos.

  • Desde el mes de septiembre hasta diciembre se ha acompañado, facilitado recursos,… a una niña hospitalizada y a su familia.

  • A lo largo del curso, se esta apoyando y acompañando a una mujer maltratada y a sus hijos.

  • Se hizo recogida y preparación de juguetes, apoyando también en la fiesta del día de Reyes.

2-3 Resultados obtenidos

La valoración global es positiva, dando a modo de ejemplo los siguientes indicadores:

  • Los niños de primaria mantienen un nivel de asistencia aceptable: alrededor de 80 cada día.

  • Las familias se van incorporando cada vez más, siendo cada vez mayor el nº de madres que van hasta el autobús a despedir a sus hij@s; y solicitando que los más pequeños puedan asistir a la escuela infantil.

  • Entre 40/45 niñ@s asisten tres días por semana al apoyo escolar que se da en la caseta que tienen los voluntarios en el Gallinero.

  • El comportamiento de los niñ@s en los campamentos ha mejorado significativamente, aceptando cada vez mejor las normas básicas que rigen la convivencia.

  • La niña hospitalizada, y después de varias intervenciones quirúrjicas está ya con su familia bastante recuperada.

  • La mujer que denunció el maltrato está ya en un piso protegido, los niños escolarizados ; observándose un nivel significativo de integración

Los logros sobre las actividades del piso, se recogen en la Memoria Anexa

3.- CAMBIOS OBSERVADOS

3-1 ¿Cómo se ve que ha ido cambiando la realidad con nuestra colaboración?

Como hemos señalado en el punto anterior hay unos avances explícitos, que no es fácil desmenuzar nuestra colaboración de la que hacen otras personas, salvo todas las actividades que posibilita disponer del piso.

3-2 ¿Qué procesos sociales en torno al proyecto hacen que sea mas o menos eficaz nuestra colaboración?

Favorece nuesta colaboración el que estemos integrados en un conjunto más amplio de voluntarios que realizan una acción integral en el colectivo.

Dificulta las aciiones que se hacen el que no haya un compromiso y apoyo ajustado de las administraciones.

4.- ASPECTOS ECONÓMICOS

4-1 Cantidad solicitada

6000 (piso)

3000 (campamentos)

Cantidad concedida

idem

Facturas, certificados o relación de gastos de los beneficiarios.

En el informe adjunto

5.- VALORAR LOS CRITERIOS DE LA COMUNIDAD

4-1 Relación del grupo responsable con los beneficiarios

Muy estecha y continuada a lo largo del curso

4-2 Que aporta al grupo y a la comunidad la relación con estas personas o grupos.

  • Constatar que estos niños y sus padres son hermanos que viven en la extrema pobreza. Lo que nos mueve las entrañas de misericordia y nos impulsa a salir de nuestra situación de bienestar para compartir, denunciar,…

4-3 Actividades realizadas en la comunidad sobre esta colaboración

  • La Celebración con la presencia de los voluntarios y de los niñ@s

  • Una charla sobre los resultados de un estudio que se ha hecho por Save Chidren y la Universidad Pontificia de Comillas.

  • Invitación a la Comunidad a la fiesta de los derechos del niño que se celebra en el Gallinero.