UNA MOCHILA CARGADA DE OPORTUNIDADES

Informe de actividades y resultados año 2020

Antecedentes

Este informe recoge las actividades realizadas por la Colaboración “Una mochila cargada de oportunidades” durante el año 2020, incidiendo en el cambio en las actuaciones de la Colaboración motivado por la situación provocada por la pandemia del Covid20.

Por otra parte, en la página web de la Comunidad y concretamente en la sección Proyectos/Colaboraciones Solidarias/Una mochila de oportunidades se ha subido los informes mes a mes de la Fundación Juanjo Torrejón. Las actuaciones de La mochila de oportunidades están integradas en la información de las actividades de Apoyo Escolar. También en la web figura el breve informe que se presentó en la Asamblea de Octubre de la Comunidad

Objetivo general y fines de la Colaboración

Recordamos aquí que el objetivo general de la Colaboración es favorecer el proceso de inserción social de los/las menores y sus familias en un espacio de intervención y compromiso que proporcione el apoyo necesario para potenciar al máximo las competencias académicas, los recursos psicosociales para el/la menor y su  familia, y cohesión  grupal  que refuerce la  interrelación y adquisición de habilidades sociales susceptibles de generalizarse a otros ambientes.

Para ello “Una mochila cargada de oportunidades” tiene como fin último prevenir  el abandono prematuro del sistema educativo de los/as menores ofreciendo a las familias un espacio de apoyo educativo donde sus hijos/as, estudiantes de educación primaria y/o secundaria, realizan las tareas escolares, estudian y encuentran un espacio para resolver conflictos y aprender a relacionarse de igual a igual guiados por monitores voluntarios/as. Así mismo, dentro de los tiempos de desarrollo de las clases de apoyo, a cada uno de los/as usuarios/as se les ofrece un espacio de merienda en el que los/as menores/jóvenes comparten un tiempo de desconexión en compañía de los/as compañeros/as, y en el que interactúan de un modo ameno y desinteresado, fomentando dentro del mismo la lectura de material disponible en la Fundación.

Sin embargo, debido a la situación de crisis sanitaria originada en marzo de 2020 y, atendiendo a las medidas establecidas de prevención y seguridad emitidas desde las autoridades, se ha suprimido el momento de merienda y adaptado este espacio a un tiempo de ocio y lectura. También ha tenido que implementarse un servicio de “atención a domicilio” sobre todo en aquellos casos en los que había una imposibilidad de contacto on line, tal como se expone en el párrafo siguiente.

Beneficiarios a los que va dirigido y cambios por la pandemia

Este recurso se dirige a cubrir necesidades a nivel socioeducativo de menores que se encuentran en situación de vulnerabilidad y/o exclusión y presentan dificultades escolares, en la localidad de Aranjuez. Durante los meses enero y febrero de 2020, este recurso atendió a 50 beneficiarios directos e indirectos. A partir de la declaración del estado de alarma se suspendieron las actividades presenciales, supliéndose en lo posible con actividades on line y/o de atención domiciliaria.

Cabe destacar, que también como efecto de la crisis sanitaria, el trabajo en red con los agentes sociales ha sido de vital importancia, tanto para la detección y valoración de necesidades como para el seguimiento y posterior derivación a los recursos oportunos siempre con el fin de poder ofrecer un servicio de atención integral para atender las demandas que emanan del nuevo contexto socioeconómico de las familias beneficiarias del recurso ya que se trata de un escenario cada vez más precario.

En el arranque del curso 2020-21, el mantenimiento de la crisis sanitaria ha producido un cierto descontrol dentro de las diferentes unidades de convivencia y, más especialmente, en aquellas en las que situaciones disruptivas están de manera muy presente dentro de su día a día. Por ello hubo que realizar un exhaustivo estudio de las necesidades de los menores y sus familias adecuándonos a las posibilidades y medios con los que contaba el servicio de Apoyo Escolar donde se encuentra La Mochila de Oportunidades. Al final se vio que las necesidades más perentorias eran las de 34 menores y sus familias.

Por otra parte, la disponibilidad de los espacios ha supuesto pasar de grupos de 12/15 menores por aula a 5 y aunque se ha podido habilitar un aula más la distribución hasta que la situación mejore, ha quedado así

  • Grupo 1: Educación Secundaria. Martes y jueves de 16:30 a 18:00.
  • Grupo 2: Educación Primaria. Martes y jueves de 17:00 a 18:30.
  • Grupo 3: Educación Primaria. Lunes y miércoles de 17:00 a 18:30.
  • Grupo 4: Educación Primaria. Lunes y miércoles de 18:30 a 20:00,

habiéndose creado una lista de espera en la que por el momento hay 6 niños en educación primaria y 5 en secundaria. Además 3 menores y sus familias fueron derivados y se encuentran en intervención psicológica en el Programa de Infancia, adolescencia y familia de la Fundación.

Mientras tanto hemos aumentado la atención domiciliaria con un mayor esfuerzo de los voluntarios y del coste de la atención. A medida que la situación sanitaria mejore, volveremos no solo a recuperar sino a poder aumentar el número de menores y sus familias beneficiarias de La Mochila llena de oportunidades, tal como se indica en el apartado de Conclusiones

Con todo ello el coste del Apoyo Escolar ha aumentado, pese a la supresión de la merienda.

El apoyo socioeducativo para menores a los que se facilita ayuda a realizar las tareas escolares, cuenta con la presencia de personal voluntario. La financiación va dirigida al material fungible para el apoyo escolar y ocio (folios, cartulinas, fotocopias, lápices de colores, rotuladores, y merienda cuando la ha habido, etc.) y a costes corrientes del desarrollo del proyecto (Alquiler, suministros, seguro de voluntariado, etc.). La aportación de la Comunidad se ha redirigido así:

Objeto Importe
Material apoyo socioeducativo 2.000 €
Gastos corrientes 500 €
TOTAL: 2.500 €

Conclusiónes.

El impulso cada año de este Proyecto Educativo desarrollado en el seno de la Fundación Juanjo Torrejón desde el año 2014 no solo aumenta progresivamente la anterior explicada demanda, sino implica que otros agentes del municipio que trabajan expresamente con menores dentro del sistema regional de protección, así como otras corporaciones públicas (Centro de Atención Temprana, Punto de Voluntariado municipal, los propios Servicios Sociales, etc.), muestren interés en las acciones de este Proyecto.

Se puede reflexionar, por tanto, que “Una mochila cargada de oportunidades”, sirve como un nexo de unión importante para lograr un eficiente trabajo y coordinación en red de los diversos entes que trabajan con menores en Aranjuez, implicando así a otras parcelas como la sanitaria, haciendo especial hincapié en la importancia de cooperación de recursos de índole privada.

Todas estas acciones se pueden llevar a cabo gracias a aportaciones como las que realiza la Comunidad Santo Tomás de Aquino para el desarrollo del proyecto “Una mochila Cargada de Oportunidades”. Cada año, hasta la situación de la pandemia hemos estado dando cabida a más de cincuenta niños y familias en situación de dificultad social. No obstante, la demanda del servicio es continua y decenas de menores quedan en lista de espera sin posibilidad de ser atendidos ante la falta de recursos, todo ello agravado por la pandemia. Nuestro objetivo como entidad y como responsabilidad de compromiso social es, no solo poder continuar atendiendo a menores y familias en situación de vulnerabilidad social, sino ofrecer mayor disponibilidad de plazas para la atención de los mismos, reduciendo el número de menores que quedan fuera del acceso a este tipo de ayudas.

Colaboración integrada en la Fundación Juanjo Torrejón

Por el Grupo de Apoyo de La Mochila de Oportunidades 

 Mª Jesús González Carrión